Die Einladung, Projekte zur Unterstützung der Weiterbildung einzureichen, hat erneut ein grosses Echo ausgelöst. Aus den 60 eingegangenen Weiterbildungsprojekten hat die Jury die drei folgenden, originellen Projekte ausgezeichnet, die durch das SIWF mit einem Förderungsbeitrag unterstützt werden :

• Implementation of Dedicated Teaching, Assessment and Feedback Shifts (“TAF” shifts) in the ED of HFR hôpital cantonal Fribourg
   
• FeedMe/d - A learning tool for Swiss General Practitioners to support Continued Professional Development among residents: The role of Feedback
  (Stiftung WHM)
   
• Enhancing feedback and readiness in Plastic Surgery training: The shift to Competency-Based Medical Education (CBME)
  ​​​​​​​(Kantonsspital Aarau)

Die Einladung, Projekte zur Unterstützung der Weiterbildung einzureichen, hat erneut ein grosses Echo ausgelöst. Aus den 50 eingegangenen Weiterbildungsprojekten hat die Jury die vier folgenden, originellen Projekte ausgezeichnet, die durch das SIWF mit einem Förderungsbeitrag unterstützt werden :

• Trainings in Gewaltfreier Kommunikation für Assistenzärztinnen und -ärzte der Universitätsklinik für Kinderheilkunde, Bern
   
• Strukturierte Weiterbildung im Schichtbetrieb: Neuorganisation für die Notfallstation des Universitäts-Kinderspitals Zürich
   
• Competency-based curriculum for internal medicine residents in a rural primary care hospital and outpatient clinic: What are the needs of the trainees and supervisors?
  ​​​​​​​(H-FR Tafers)
   
• Vertauschte Rollen - Betroffene erklären Assistenzärztinnen und Assistenzärzten ihren psychopathologischen Befund
  (Klinik Sonnenhalde AG - Psychiatrie und Psychotherapie, Riehen)
  (Wurde nicht durchgeführt und somit nicht finanziert)

Die Einladung, Projekte zur Unterstützung der Weiterbildung einzureichen, hat erneut ein grosses Echo ausgelöst. Aus den 39 eingegangenen Weiterbildungsprojekten hat die Jury die drei folgenden, originellen Projekte ausgezeichnet, die durch das SIWF mit einem Förderungsbeitrag unterstützt werden :

• NICE - Network for Intensive Care Education 
  (Luzerner Kantonsspital)
   
• Praktische Ausbildung für AssistenzärztInnen mit Virtual Reality (VR) Tools in der Orthopädie und Traumatologie im Surgical Skills und Training Lab
  (Kantonsspital Baselland)
   
• Ein Faculty Development Konzept für Entrustable Professional Activities (EPAs) in der interprofessionellen Weiterbildung am Beispiel der Sicherheitskultur (EPA 9)
  ​​​​​​​(Universitätsspital Zürich)

Die Einladung, Projekte zur Unterstützung der Weiterbildung einzureichen, hat erneut ein überraschend grosses Echo ausgelöst. Aus den 42 eingegangenen Weiterbildungsprojekten hat die Jury die vier folgenden, originellen Projekte ausgezeichnet, die durch das SIWF mit einem Förderungsbeitrag unterstützt werden (insgesamt: 180‘000 Fr.):

• CRASHPAED – Praxisnahes Lernen an interaktiven Fällen
  (Inselspital Bern)
   
• MSF to GO – das intelligente Multisource Feedback Tool
  (Universitätsspital Zürich)
   
• Plateforme d’enseignement post-gradué à distance pour les médecins des urgences
  (Universitätsspital Lausanne)
   
• Portail de formation médicale postgraduée online : Medical Education e-Learning Portal – MELP
  (Spital Neuenburg)

Die Einladung, Projekte zur Unterstützung der Weiterbildung einzureichen, hat erneut ein überraschend grosses Echo ausgelöst. Aus den 47 eingegangenen Weiterbildungsprojekten hat die Jury die fünf folgenden, originellen Projekte ausgezeichnet, die durch das SIWF mit einem Förderungsbeitrag unterstützt werden (insgesamt: 150'000 Fr.):

• prEPAred – Mehr Präzision in der Weiterbildung durch Entwicklung eines EPA-basierten Assessmentsystems
  (Universitätsspital Zürich)

• Einsatz von Multisource-Feedback in der ärztlichen Weiterbildung: Erstellung einer Leitlinie zur Implementierung
  (Universitäts-Kinderspital Zürich)

• Spital-Wiki
  (Spital Linth)

• EPA: Just do it! A FACULTY DEVELOPMENT PROJECT TO IMPLEMENT POSTGRADUATE EPAS IN THE CLINICAL SETTING IN SWITZERLAND
  (Spital Lachen)

• Einführung des videobasierten 4 Stufenmodells von Peyton zur Anleitung von Assistenzärzten am Beispiel der Nabelvenenkathetereinlage – eine randomisiert kontrollierte Studie
  ​​​​​​​(Universitäts-Kinderspital beider Basel)

Die Einladung, Projekte zur Unterstützung der Weiterbildung einzureichen, hat erneut ein überraschend grosses Echo ausgelöst. Aus den 26 eingegangenen Weiterbildungsprojekten hat die Jury die drei folgenden, originellen Projekte ausgezeichnet, die durch das SIWF mit einem Förderungsbeitrag unterstützt werden (insgesamt CHF 150'000):